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    2016年北京大学新生孙淼:精细化的目标才能衡量未来

            很多人会这样说:能进入北大的学生都是百万考生中的佼佼者。人们也一直这样说:能进入桃源一中的学生都是桃源的尖子。这些流言常常让我们内心翻涌起甜甜的暖意,但有时候也会让我们忘乎所以,忘记来处,忘记初心。


            无论是刚踏入高中大门的高一新生,即将面临愈来愈严格和重要的高二学生,还是紧张备考的高三党,树立坚定踏实的目标是贯穿高中学习的一根重要链条。没有目标的生活,就像轮船驶过海峡却看不见灯塔,谁会知道,那漫天的灿烂星光,哪颗会指引你去往正确的航向?


             当然,一旦进入高三,老师们会催促大家尽快确定一个目标,不过,很多的人将目标二字直接等价于大学。那时候,很多的人在便利贴上提醒自己,在书本的扉页告诫自己,在内心叮咛自己:我一定要考上某某大学,我一定要达到一本线!白纸黑字,读起来总是鼓舞人心,让人瞬间激情澎湃,热血沸腾。然而当翻开书本,提笔做题时,一些人便乱了手脚:我该做几道题,我应该做哪科的题,我应该先刷五三还是先看课本,我应该背课本还是背答案?……渐渐的,热血的开始得到的是草草的收场。


             所以,目标精细化才能合理安排各科的学习时间,在一天有限的时间内,规划组合使之达到最优的组合。比如,一天会有一些自习课和早晚自习,这是你能够自己安排的时间,你可以根据当天和第二天的排课情况,安排自己在某节自习上应该做完什么作业――不过前提是你已经完成了老师当天的作业任务;再比如,一个学科会在规定的时间学完一些内容,特别是在高三复习时,学生可以自己规划统筹复习的计划,做到在规定的时间完成某节内容的复习,在规定的时间完成某节内容的背诵;抑或者,拿高三来说,每一个时间段各科的复习平衡度是不一样的,可能高三第一学期重视数学,第二学期重视文综,同学们一定要注意学科间这种微妙的变化(插一句题外话,语文特别不能忽视,因为当你的高考分数与别人并列时,语文分数会直接影响你的排名)。


            我曾经会把自己精细化的课间目标写成便签贴在桌子上:早自习(语文除常规任务外背诵三则素材和一首诗歌,诵读前天练习答案;英语除常规任务外识记15~20个生词,做一篇阅读一篇完型),数学做一节练习,文综刷一版选择题,语文做一篇诗歌鉴赏,英语做一篇新题型,如有多余时间则用于数学。当然这些目标需要坚持,也需要时时调整,最忌盲从,这样你才能拥有更明确的方向,看到更准确的进步,收获更多的信心。


            就像做菜特别是吃肉片时,长辈们常说那些小块肉片更入味更美味。学习也是一样,把目标精细化,才能让高中学习更加有滋有味。
     


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